Oppbygging og gjennomføring

Bachelorprogrammet er et treårig fulltidsstudium der du får både teoretisk og metodisk undervisning, samt praksis. Du har mulighet til å dra på utveksling tredje og femte semester. 

Studieløp fra kull 2023

6. semester

SPED3014 – Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: Spesifikke lærevansker

SPED3013 – Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: Psykologiske, sosiale og emosjonelle vanskerSPED3900 – Bacheloroppgave i spesialpedagogikk
5. semesterSPED3016 – Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: NevroutviklingsforstyrrelserSPED3011 – Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: Audiopedagogikk – hørsel, språk og kommunikasjonSPED3012 – Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: Språk og tale i et logopedisk perspektiv
/Utveksling
4. semesterSPED2200 – Den spesialpedagogiske tiltakskjeden
3. semesterSPED2100 – Utvikling i et livsløpsperspektiv / Utveksling
2. semesterSPED1300 – Læring i et livsløpsperspektivEXPHIL03 – Examen philosophicum
1. semesterUVEXFAC10 – Examen facultatum, utdanningsvitenskapelig variantSPED1200 – Spesialpedagogisk forskningsmetode og forskningsbasert praksisSPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk
Studiepoeng10 studiepoeng10 studiepoeng10 studiepoeng

Studieløp – kull 2017 til kull 2022

6. semesterSPED3001 – Lærevansker og særskilte behov i et individ- og systemperspektivSPED3002 – Bacheloroppgave
5. semesterSPED3001 – Lærevansker og særskilte behov i et individ- og systemperspektiv 
4. semesterSPED2200 – Den spesialpedagogiske tiltakskjeden
3. semesterSPED2100 – Utvikling i et livsløpsperspektiv /  eller UTVEKSLING
2. semesterSPED1300 – Læring i et livsløpsperspektivSPED1200 – Spesialpedagogisk forskningsmetode og forskningsbasert praksis
1. semesterUVEXFAC10 – Examen facultatum, utdanningsvitenskapelig variantEXPHIL03 – Examen philosophicumSPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk
 10 studiepoeng10 studiepoeng10 studiepoeng

Studieløp – kull 2016 eller tidligere

6. semesterSPED3000 – Lærevansker og særskilte behov i et system- og individperspektiv (nedlagt)
5. semesterSPED3000 – Lærevansker og særskilte behov i et system- og individperspektiv (nedlagt)
4. semesterSPED1010 – Spesialpedagogikk: Sosialisering, kommunikasjon og språk (nedlagt)SPED2020 – Didaktikk og spesialpedagogisk virksomhet - del 2 (nedlagt)
3. semesterSPED1001 – Spesialpedagogikk: funksjonshemning og lærevansker (nedlagt)SPED1002 – Spesialpedagogikk: funksjonshemning, normalitet og avvik (nedlagt)SPED2010 – Didaktikk og spesialpedagogisk virksomhet del 1 (nedlagt)
2. semesterUTVIT1100 – Innføring i utdanningsvitenskap (nedlagt)
1. semesterUVEXFAC10 – Examen facultatum, utdanningsvitenskapelig variantEXPHIL03 – Examen philosophicumUTVIT1500 – Forskningsmetoder i utdanningsvitenskap (nedlagt)
 10 studiepoeng10 studiepoeng10 studiepoeng

Sertifikater

Som UiO-student er det mulig å supplere bachelorgraden med et bachelorsertifikat på 20 studiepoeng. 

Skikkethetsvurdering 

Denne utdanningen er omfattet av bestemmelser om skikkethetsvurdering. Dette innebærer at studenter må vurderes til å være skikket til arbeidet som spesialpedagoger. Les mer på vår skikkethetsside. 

Vitnemål og grad

Studiet leder fram til graden: Bachelor i spesialpedagogikk

Vitnemålet blir utstedt når du har avlagt emner som til sammen oppfyller kravene til en grad. Les mer om vitnemål.

Emne- og semestersider

Klikk deg inn på hvert emne (se i tabellen ovenfor) for å finne blant annet:

  • Timeplan
  • Tid og sted for eksamen
  • Pensum og læringskrav

Studiekvalitet

Studieprogrammer og emner blir jevnlig evaluert for å sikre og utvikle studiekvaliteten.

Praksis

Gjennom praksisen får du mulighet til å se din teoretiske kunnskap opp mot utfordringer i en arbeidshverdag. Les mer om praksis her.

Krav til engelskkunnskaper

Faglitteraturen innenfor spesialpedagogikk er ofte på engelsk, og noe av undervisningen kan også foregå på engelsk. Studieprogrammet forutsetter dermed at du har gode muntlige og skriftlige kunnskaper og ferdigheter i engelsk. Minstekravet er engelskkunnskaper som inngår i kriteriene for å oppnå generell studiekompetanse (GSK).

Publisert 6. juni 2012 10:00 - Sist endret 14. okt. 2026 11:01