SVMET1010 – Kvalitative metoder

SVMET1010 gir en innføring i og praksiserfaring med grunnleggende kvalitative samfunnsvitenskapelige metoder og datainnsamling. Kvalitative metoder er særlig nyttige når målet er å tolke erfaringer, opplevelser, meninger og motivasjoner i lys av sosiale omstendigheter. Metodene egner seg godt til å undersøke språkbruk og hvordan mennesker gjennom språklig aktivitet bidrar til den sosiale konstruksjonen av virkeligheten. Kunnskap om kvalitative metoder gir også trening i å vurdere holdbarheten av andres forskningsresultater og i å vurdere etiske sider ved hvordan data er frambrakt. Dette er nyttig både for videre studier og i arbeidslivet når målet er å innhente informasjon om et tema gjennom intervju, observasjon eller tekstlige kilder.

Emnet har særlig fokus på:

• Ulike typer intervju (for eksempel individuelle intervju, fokusgrupper og walk-alongs)
• Deltakende observasjon og ulike former for deltakelse
• Tekstanalyse (dokumenter, arkiver, medier, internett)
• Visuell analyse (for eksempel video, bilder og symboler)
• Forskningsdesign og forskningsspørsmål
• Forskningsetikk

Undervisningen baseres på forelesninger, seminarer og obligatoriske individuelle skriftlige oppgaver. Fellesforelesningene gir innføring i ulike kvalitative metoder, mens seminarene er praktiske og gir mulighet til å arbeide med konkrete kvalitative teknikker. Studentene skriver en rekke refleksjonsnotater underveis. Notatene gir fordypning i ulike metodiske tilnærminger og fungerer som forberedelse til skoleeksamen.

Kunnskaper:

• Få en bred, praktisk forståelse av kvalitativ metodeteknikkers egenart innen ulike samfunnsvitenskapelige fag.
• Tilegne seg kunnskap om sentrale konkrete kvalitative teknikker og arbeidsmåter.
• Kjenne til og forstå de sentrale elementene i kvalitative forskningsopplegg (forskningsspørsmål, data, metoder) og hvordan disse samspiller.
• Få en innføring i sentrale forskningsetiske problemstillinger.
• Kunne lese og vurdere empiriske kvalitative studier kritisk, med fokus på de valgte metodene.
• Kjenne til utvalgte analysestrategier og deres anvendelse.

Ferdigheter:

• Redegjøre for sentrale kvalitative metoder og typer data.
• Ha bred kunnskap om anvendelse av ulike kvalitative metoder.
• Designe og gjennomføre en kvalitativ studie knyttet til et samfunnsvitenskapelig tema.
• Argumentere for valg av data og analysestrategi i forhold til problemstillingen.
• Kjenne til grunnleggende forskningsetiske prinsipper.
• Ha grunnleggende ferdigheter i analyse av kvalitative data.

Generell kompetanse:

• Ha innsikt i det metodiske arbeidet som ligger bak vitenskapelige resultater — fra første nysgjerrighet via datagenerering og analyse til teoriutvikling og presentasjon av resultater.
• Forstå muligheter og begrensninger ved ulike kvalitative metodiske tilnærminger.
• Lese akademiske studier og utøve kritisk refleksjon i faglige diskusjoner.
• Stille relevante og konstruktive spørsmål i samfunnsdebatten, og vurdere debattens kvalitet og argumentasjon.
• Ha innsikt i hva som utgjør akademisk redelighet gjennom hele forskningsprosessen.
• Kjenne til ulike tilnærminger for å forske på sosiale fenomener.

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Opptak til emnet skjer på bakgrunn av rangeringsregler.

Undervisningen gis over ett semester, med forelesninger og seminargrupper. Du blir oppfordret til å delta i gruppearbeid og kollokvier. På forelesningene vil du lære om grunnleggende metodiske temaer. I seminargruppene får du anledning til å jobbe med konkrete oppgaver, samt trening i å skriftlig og muntlig presentasjon.

Obligatorisk aktivitet:

• Levere inn og få godkjent 4 obligatoriske refleksjonsnotater.

For å kunne gå opp til eksamen må studentene ha bestått all obligatorisk aktivitet. Se fakultetets nettside om obligatoriske aktiviteter.

Informasjon om bytte av seminargruppe.

Utsettelse av obligatorisk aktivitet:

Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller få godkjent utsettelse av obligatorisk aktivitet.

• Meld fra om behov for utsettelse av obligatorisk aktivitet

Tidligere godkjent obligatorisk aktivitet:

For studenter som avlegger emnet høst 2018 eller senere:

Hvis du har fått godkjent obligatorisk aktivitet ved et tidligere semester (høst 2018 eller senere) kan du velge å kun melde deg til eksamen.

For studenter som har fått godkjent obligatorisk aktivitet vår 2018 og tidligere:

På grunn av endringer i undervisningsopplegget vil ikke tidligere godkjent deltakelse på seminar kunne overføres til høst 2018 eller senere.

Eksamensform består av en 4-timers skoleeksamen.

For å kunne gå opp til eksamen må studentene ha bestått all obligatorisk aktivitet. Se fakultetets nettside om obligatoriske aktiviteter.

Tidligere eksamensoppgaver og sensorveiledninger

Ta opp igjen eksamen høst 2018 og senere:

Dersom du har fått godkjent obligatorisk aktivitet ved et tidligere semester (høst 2018 eller senere) kan du velge å kun melde deg til eksamen.

Antall forsøk og trekk:

Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.

• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen på nytt