EILIN er et læringsnettverk og en pedagogisk støttetjeneste for undervisere ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Tjenesten fremmer studentaktive læringsformer på fysiske og digitale flater, og bistår undervisere i små og store utviklingsprosjekter.
– Det er veldig fint at vi har en så god lokal støttetjeneste her på SV. Det gjør at vi kan utvikle undervisningsopplegg tett på fagene og underviserne, sier Kaja.
Hun understreker at for å få til dette må det være tett samarbeid mellom de administrative rollene i EILIN og de vitenskapelig ansatte rundt om på fakultetet.
– Læringskontaktnettverket består av engasjerte undervisere fra alle grunnenhetene. De er med i EILIN både for å ha en arena der de kan fremme utdanningsrelaterte temaer de er opptatt av, og for å fungere som en rådgivende gruppe for oss, sier den nye koordinatoren.
Godt grunnlag for videre utvikling
Braathen tar over koordineringsansvaret for et EILIN som er godt etablert på flere områder. I tillegg til læringskontaktnettverket, har EILIN blant annet utviklet en nettside med ressurser for undervisere, og ansatt en rekke studentmedarbeidere i to hovedgrupper; vitenskapelige assistenter og den såkalte "førstelinja".
– Førstelinja er blant annet tilgjengelig for teknisk bistand i alle undervisningsrom som SV-undervisere bruker, inkludert i bygninger som Harald Schjelderups og Georg Sverdrups hus. De vitenskapelige assistentene kan bistå med ressurser i prosjekter for utvikling av undervisning eller utdanningsaktiviteter, forklarer Braathen.
– Hva blir de viktigste prioriteringene for EILIN i tiden fremover?
– Først og fremst vil jeg fortsette den gode kontakten med underviserne og ha tett dialog med dem, sier koordinatoren.
– Videre er det jo store utviklinger i verden som vi må tilpasse oss etter. Mange undervisere er blant annet nysgjerrige på bruk av kunstig intelligens og alternative vurderingsformer, fortsetter hun.
Braathen trekker også frem studentaktive læringsrom som et viktig prioriteringsområde for EILIN.
– Vi er nysgjerrige på hvordan vi kan utvikle flere undervisningsrom som legger godt til rette for studentaktivitet. Dette kan både være aktivitet i rommet og på digitale flater, sier hun.
Positive rykter om SVs arbeidsmiljø
Braathen har en doktorgrad innen pedagogikk, og kommer til SV fra en jobb i avdeling for pedagogisk utdanning ved Høyskolen Kristiania. Da hun søkte stillingen som EILIN-koordinator, var hun motivert av UiOs sterke fagmiljøer – i tillegg til positive rykter om SVs arbeidsmiljø.
– For å være ærlig så var en del av grunnen til at jeg søkte denne jobben at en tidligere kollega snakket varmt om arbeidsmiljøet her, forteller hun.
Så langt har ryktene vist seg å stemme.
– Jeg har kommet relativt fort inn i jobben, og mye av det skyldes at det er så mye fine folk her. Folk er imøtekommende og interessert i å hjelpe meg i gang, både i administrasjonen og de vitenskapelig ansatte.
– Er det noe spesielt du ønsker å formidle til dine nye kollegaer ved fakultetet?
– Det må være å understreke at EILINs dør er åpen og at folk gjerne må komme innom for å diskutere stort og smått. Vi tar også i mot innspill til nye initiativer, og tilbakemeldinger på hva som kan gjøres bedre. Det er jo underviserne som vet best hvor skoen trykker i forelesningssalene, så vi trenger deres innspill for å utvikle gode støtteressurser og en strategisk prioriteringsliste.