– Mange av vurderingspraksisene vi har brukt i lang tid, fungerer ikke like godt lenger, sier Junaid Mumtaz Khan, koordinator i Læringsnettverket EILIN.
Denne våren får undervisere ved SV-fakultetet mulighet til å være med på et prosjekt som skal utvikle vurderingsformer som imøtegår problemstillingene knytta til KI i høyere utdanning. Khan håper prosjektet kan bidra til å etablere summative vurderingsformer som
- reduserer uønsket bruk av KI verktøy,
- minsker avhengigheten av tradisjonelle skoleeksamener, og
- styrker studentenes faktiske læringsutbytte
Undervisere som deltar i prosjektet får bistand fra et tverrfaglig team bestående av EILIN-personell, studentmedarbeidere i EILIN (fagkonsulenter) og LINK-personell.
– Mange undervisere blir nå tvunget til å tenke nytt rundt vurderingsformen i emnene sine, og det er utfordrende å gjøre aleine. Gjennom prosjektet ønsker vi å gi underviserne et støtteapparat som kan hjelpe dem med å løse denne floka, sier Khan.
Ønsker du å være med?