– Hva opptar deg akkurat nå?
– Jeg har ledet Klinisk fagavdeling siden januar 2024. Avdelingen består av dyktige og engasjerte fagpersoner, og kjennetegnes av et bredt spekter av teoretiske og metodiske perspektiver – noe jeg mener er en klar styrke både faglig og forskningsmessig. Samtidig er jeg opptatt av å utvikle et godt arbeidsmiljø, en samarbeidende og kollegial kultur, og gode systemer som støtter både forskning og undervisning.
– Avdelingen har en sentral rolle i undervisningen på profesjonsutdanningen i psykologi, der vi jobber tett med å koble forskning, klinisk praksis og utdanning.
– Det pågår en rekke spennende og klinisk relevante prosjekter i miljøet. Et viktig satsingsområde nå er DRIVE – et tverrfaglig nettverk på tvers av avdelinger og teoretiske og metodiske orienteringer med mål om å øke forståelsen av depresjon og utvikle mer effektive behandlingsmetoder.
– Jeg er også opptatt av hvordan vi kan nå bredt ut med kunnskapsbaserte, lavterskel tiltak som kan forebygge at psykiske plager hos barn og unge utvikler seg til mer alvorlige lidelser. Særlig arbeider jeg med angst og depresjon, og hvordan vi kan bruke teknologi og skolearenaen til å nå flere tidlig, samtidig som tiltakene må være både effektive og oppleves som trygge og relevante for dem som deltar.
– Akkurat nå jobber jeg med flere prosjekter som henger tett sammen. I ADD-ME videreutvikler vi en hybrid versjon av tiltaket Mestrende barn, hvor vi kombinerer fysiske samlinger med mer engasjerende digitale løsninger, utviklet i samarbeid med ungdom selv og med Mental Helse Ungdom.
– Parallelt utvikler jeg en digital foreldreveileder, Trygge foreldre – Modige barn, en digital og fleksibel foreldreveileder som på flere språk skal gi skreddersydd og lett tilgjengelig støtte til foreldre som er bekymret for sitt barns psykiske helse. Målet er å styrke foreldrenes mulighet til å hjelpe barna tidlig, og samtidig avlaste tjenestene. Her har vi et godt samarbeid med Voksne for barn i forbindelse med brukertesting.
– I tillegg arbeider jeg med Coping@School prosjektet i samarbeid med Oslo kommune, hvor vi undersøker hvordan skolebaserte lavterskeltiltak kan bidra til bedre skoledeltakelse og redusere engstelse og tristhet hos barn som begynner å streve.
– Jeg er opptatt av om tiltakene virker og hvordan barna selv opplever slike tiltak. I en artikkel jeg nylig har sendt inn, ser vi på barns opplevelse av stigma, tilfredshet og mestring i forebyggende skolebaserte tiltak. Det er viktig for meg, fordi tiltak ikke bare må ha effekt, men også oppleves som trygge og relevante for dem de er laget for.
– Felles for prosjektene er et ønske om å utvikle tiltak som er både effektive, tilgjengelige og gjennomførbare i praksisfeltet.
– Hvis du skal forklare en person på åtte år hva du driver med på jobb i tre korte setninger, hva vil du si?
– Jeg jobber med å hjelpe barn som føler seg redde eller triste. Jeg lager opplegg for på skolen, på nett og for foreldre, som kan gjøre det litt lettere å ha det bra. Tilslutt så prøver jeg å finne ut hva som faktisk hjelper, og er opptatt av hva barna selv mener.
– Hva motiverer deg i jobben?
– Det som motiverer meg mest, er å få være med på å utvikle nye løsninger som kan gjøre en reell forskjell for barn og unge. I tillegg blir jeg veldig inspirert av samarbeid med dyktige fagpersoner og av miljøer der vi deler kunnskap og lærer av hverandre.
– Om du skulle bli noe helt annet, hva kunne det vært?
– Jeg startet faktisk på medisinstudiet i Bergen, så jeg har nok alltid vært opptatt av å jobbe med helse. Jeg tror jeg kunne trivdes godt som lege også.
– Hva gjør du når du kobler helt av?
– Jeg kobler best av ute og i aktivitet, gjerne sammen med familie eller venner – på ski om vinteren, på tur eller sykkel ellers i året, og jeg bader året rundt.