Hvordan kan du utnytte mulighetene i Canvas for å lage et godt Canvasrom som bidrar til læring? Dette var hovedtemaet da Canvas-teamet sentralt på UiO nylig holdte webinaret, som er basert på veiledningen med samme navn.
Her finner du både opptaket, presentasjonen, anbefalingene og korte videosnutter med noen av de viktigste momentene. Del det gjerne videre med dine kollegaer og andre som du tenker kan ha nytte av dette.
Tre hovedanbefalinger fra webinaret
Lage en gjennomtenkt navigasjonsmeny
Færre lenker i navigasjonsmenyen er bedre, og utvalget av lenker bør ta hensyn til følgende:
- Hva trenger studenten av verktøy/funksjoner?
- Hvor på rommet skal studenten være oftest?
- Hvilke deler av rommet er viktigst for studenten å komme til raskt?
- Hva trenger du som underviser av verktøy/funksjoner som ikke studenten har tilgang til?
Lage en organisert læringssti ved bruk av moduler
- Bruk moduler som en læringssti og koble læringsutbyttene til modulene. Moduloppsettet bør gjenspeile rekkefølgen av det studenten lærer på emnet/kurset. Bygg kunnskapen på en logisk måte også i Canvasrommet.
- Ikke slipp alt på en gang - publiser nye ressurser og moduler i løpet av semesteret, når innholdet er klart og studenten er klar. Publiser gjerne på bestemte intervaller/ukedager for å gi rytme og forutsigbarhet.
- Aktiver høyremenyen for moduler, som gir alle bedre oversikt og en tydelig struktur og retning.
Forsiden er kort, oppdatert og lenker til det viktigste
- Hold det kort og si det viktigste først! Studentene bruker ikke lang tid her - de er mest interessert i å finne fram videre.
- Jo enklere jo bedre. Forsiden behøver ikke være for avansert - det holder ofte at lenker legges i en enkel liste.
- Etter semesterstart bør du oppdatere forsiden, for eksempel bytt ut velkomst- og oppstartsinformasjon med direkte lenker til relevante temaer/forelesninger.
Opptak og presentasjonen fra webinaret
Del 1: Navigasjonsmenyen
Lengde: 8 minutter
Anbefalinger oppsummert:
- Fjern det du eller studentene ikke bruker, og plasser det du eller studentene skal bruke øverst.
- Aktiver Moduler, og fjerne Sider og Filer fra navigasjonsmenyen.
- Aktiver Smart Søk (IgniteAI Søk) som er en god søkefunksjon.
- Behold og sorter verktøy som er nyttige for deg, som for eksempel Nye analyser og Ally Course Accessibility Report. Disse ser ikke studentene.
Del 2: Moduler
Lengde: 25 minutter
Anbefalinger oppsummert:
- Moduler tilbyr noe Sider, Filer, Oppgaver, osv. ikke kan - en logisk måte å presentere emnet/kurset på i riktig rekkefølge. Derfor bør du bruke moduler som en læringssti og synliggjøre læringsutbyttene i modulene.
- Når du kopierer innhold fra forrige semesters Canvasrom, overfør kun moduler - ikke overfør alt innholdet! Det gjør at kun filer, sider, oppgaver og annet som du har lagt i moduler blir overført til nytt rom. Slik unngår du at alle ubrukte ressurser også blir med inn i det nye rommet.
- Bruk underoverskrifter og innrykk i moduler for å dele opp lengre moduler og gi dine moduler en tydelig struktur.
- Sett krav og forhåndskrav fra modulinnstillingene slik at det er lettere for deg og studentene å følge med på progresjonen.
- Aktiver høyremenyen for moduler, som gir alle bedre oversikt og en tydelig struktur og retning.
- Hold Canvasrommet levende! Publiser nye moduler og nytt innhold i løpet av semesteret.Gi rytme og forutsigbarhet ved å publisere på bestemte intervaller/ukedager.
Veiledninger
Se også:
- Hvordan kopiere innhold fra forrige semesters Canvasrom ved bruk av moduler - se videosnutt fra webinaret (lengde: 3 minutter)
- Hvordan sette krav og forhåndskrav på moduler - se videosnutt fra webinaret (lengde: 2 minutter)
- Hvordan sette underoverskrifter og innrykk innad i moduler - se videosnutt fra webinaret (lengde: 1 minutt)
- Hvordan aktivere høyremenyen i moduler - se videosnutt fra webinaret (lengde: 1 minutt)
Del 3: Forside
Denne delen ble presentert stykkevis gjennom webinaret, så de ulike delene finner du under, delt opp i kortere videosnutter.
Anbefalinger for forsiden
Lengde: 2 minutter
Hvordan ser en god forside ut? Eksempelkurset fra webinaret
Lengde: 3 minutter
Hvordan sette en forside - og et eksempel av en oppdatert forside etter semesterstart
Lengde: 3 minutter