Bruk av sensorveiledninger i Inspera

Det er tre måter å få sensorveiledninger inn i Inspera på. De kan

  1. Skrives inn, eller lastes opp som pdf, på hver enkeltoppgave i oppgavesettet
  2. Lastes opp som pdf i prøvemodulen (anbefalt)
  3. Lastes opp som pdf i vurderingsmodulen

De vil da være tilgjengelige for alle sensorer og hovedansvarlige (administrasjonen) i vurderingen av prøven.

Uansett metode anbefaler vi å lage sensorveiledningen(-ene) som pdf, ettersom den/de i ettertid også skal publiseres i Vortex. Det beste er å lage én pdf med hele veiledningen. Det gjør det enklere for senere publisering i Vortex, og også for de sensorene som vil skrive ut besvarelsene fremfor å lese dem i Inspera.

Her følger en nærmere beskrivelse av metodene, med fordeler og ulemper.

1. De kan kobles til hver enkelt oppgave i oppgavesettet.
Dette kan gjøres av lærere (rollen forfatter) eller av administrasjonen (hovedansvarlig). Det kan gjøres på alle oppgavetyper.
Fra oppgavemenyen skriver du sensorveiledningen rett inn i Inspera ved å velge 'Ny oppgave'.

Klikk for større bilde

I editoren for sensorveiledning kan du laste opp en fil med den lille bindersen:

I vurderingsmodulen blir veiledningen synlig i høyre kolonne på hver deloppgave. Se ellers Insperas veiledning for hvordan legge til en sensorveiledning på en oppgave


2. De kan lastes opp som pdf i prøvemodulen.
Dette kan bare gjøres av administrasjonen (rollen hovedansvarlig).
Det gjøres i prøveoppsettet under Vurderingsinnstillinger.
Se ellers Insperas veiledning: Hvordan legge til sensorveiledning til en prøve.
I vurderingsmodulen blir veiledningen synlig under 'Detaljer' på prøven. Her kan den eventuelt også byttes ut av enten sensor eller hovedansvarlig. Den må klikkes på for å åpnes.


3. De kan lastes opp som pdf i vurderingsmodulen.
Dette kan gjøres av sensor eller av hovedansvarlig.
Det gjøres under 'Detaljer' på prøven. Det er også her den blir liggende synlig for andre sensorer og for hovedansvarlig. Den må klikkes på for å åpnes.
Se ellers illustrasjonen i veiledningen i punkt 2.

 

Publisert 19. sep. 2018 10:26