Arbeidsgrupper fase 2:
|
Gruppe nr. |
Del av studiet som gruppen skal utarbeide nærmere |
Medlemmer i gruppen (tentativt) |
|
1 |
Innføringsemner i første og andre semester. 20+20 studiepoeng, sammen med UVEXFAC10 |
Kamil Øzerk, Hansjörg Hohr, Azita Afsar, Elin Rødahl Lie, Harald Jarning, Tone Kvernbekk, Cindy Grønsberg, Ingvill Rasmussen, Student Thea Pedersen Ballangrud |
|
2 |
Metodeemner |
Elisabeth Hovdhaugen, Finn Hjardemaal, , Hans Christian Arnseth,Tone Kvernbekk; student Lotte Furuvik Sand, Muirne C. S.Paap, |
|
3 |
Søylene1- pedagogisk psykologiske emner 40 studiepoeng, fordel på 2-4 emner. |
Veslemøy Rydland, Stein Erik Ulvund, (Ingvill Rasmussen), Arne Lervåg, Vibeke Grøver, Annette Hjelmevold, Student Peer Marcus Borlaug |
|
4 |
Søyle 2- Allmennpedagogiske emner 40 studiepoeng, fordel på 2-4 emner |
Kirsten Sivesind, Kristinn Hegna, Sten Ludvigsen, Tone Kvernbekk, Harald Jarning, Mette Strand , student Sophie Alette Waagaard Taugard |
|
5 |
Søyle 3- Arbeidslivslæring og læringsdesign 40 studiepoeng, fordel på 2-4 emner |
Anders Mørch, Anders Kluge, Leif Lahn, Karen Jensen, Peter Maassen , Kjerstin Eek Jensen, student Åse Skogseid Herstad
|
|
6 |
Avsluttende fordypning |
Stein Erik Ulvund + en fra hver av søylegruppene som går inn i denne når arbeidet har kommet godt i gang? (se framdriftsplan)student Eline Vik Vedde |