Hva er STAPLAN?
STAPLAN er et ressursstyrings- og undervisningsplanleggingsverktøy ved instituttet. Formålet med STAPLAN er å sikre god og effektiv bruk av intern undervisningskapasitet.
Alle emner og undervisningsaktiviteter ved instituttet registreres i STAPLAN, sammen med alle ansatte med undervisningsplikt og eventuelle fradrag fra undervisningsplikten. Dette gir et samlet bilde av instituttets tilgjengelige undervisningstimer og fremtidig behov. Satsene vi tar utgangspunktet i er fakultetets timeregnskapssatser.
Emneansvarlig har ansvar for å:
- registrere alle planlagte undervisningsaktiviteter og oppgaver på emnet i emnefilene
- foreslå personer som kan dekke de ulike aktivitetene og oppgavene
Programrådene vedtar hvilke emner som skal tilbys, og instituttledelsen beslutter den endelige ressursfordelingen på emnene. Sistnevnte gjøres i samråd med faggruppelederne.
For mer informasjon om den samlede rutinen og tidsløpet, se Årshjul for langtidsplanlegging av undervisning ved ISV.
Slik registrerer emneansvarlig i STAPLAN
Finn emnet her
Finner du ikke emnet, ta kontakt med post@stv.uio.no
Gå til riktig semester

Finner du ikke riktig fane kan du selv lage nytt ark.
Legg inn personer og oppgaver
Her kommer en oversikt over hva som skal registreres.
Kolonne A: Navn
Navnet på person:
I første kolonne legger du inn navnene til alle som har oppgaver på emnet, og alle du som ønsker /foreslår skal ha oppgaver på emnet.
Uavklart person:
Du legger inn «Uavklart person» dersom du har oppgaver som ikke er dekket og der du ikke har forslag eller ønsker til hvem som kan ta oppgaven.
Ekstern person og Obligatorisk ekstern person
Finner du ikke ekstern person i listen, legger du inn "Ekstern person", og skriver inn navnet på personen i kolonnen "Kommentar" (se siste kolonne).
Skal oppgaven alltid gjøres av en ekstern person, f.eks. ekstern sensor i klagekommisjon, legger du inn "Obligatorisk ekstern person".
Kolonne B: Status
I denne kolonnen legger du inn om personen er Forespurt eller Ikke forespurt. Legg gjerne inn kommentar om ev. forbehold i kolonne M.
Kolonne C-K: Oppgaver på emnet
I kolonne 3-12 skal du legge inn informasjon om hvilke oppgaver som er på emnet, og antallet.
Legg oppgaven på «Uavklart person» dersom du ikke vet hvem som skal ta oppgavene, og heller ikke har ønsker eller forslag.
Emneansvar
Har emnet en emneansvarlig legger du inn 1, dersom to ansatte deler emneansvar legger du inn 0,5 på dere to som deler ansvaret.
Forelesninger
Legg inn totalt antall timer . Hugs at en forelesning er på 2 timer.
Seminar
Legg totalt antall timer seminar (Ikke antall grupper eller antall seminarganger).
Du må legge inn X antall seminarganger * 2 timer per seminargang * X antall grupper.
Eksamen
Lage oppgavesett til ordinær eksamen og utsatt eksamen:
Dette skal du kun legge inn dersom emnet har skoleeksamen og hjemmeeksamen.
Legg inn 1 dersom oppgaven gjøres av en person, 0,5 dersom oppgaven deles mellom to personer.
Sensur ordinær og klager
Legg inn hvem skal ta sensur, eller hvem du ønsker eller foreslår som sensor for ordinær sensur og intern sensor i klagekommisjon.
Antall kvalifiseringsoppgaver
Dette er obligatoriske oppgaver i emnet som ikke inngår i seminarsatsen, og som skal gi ekstra uttelling.
Normalt er det seminarleder som retter kvalifiseringsoppgaver for studenter på sitt seminar, og det er en oppgave per student (unntak STV1020 der det er to oppgaver per student). Er det ca. 20 studenter i seminargruppen, skal du legge inn 20 kvalifiseringsoppgaver.
Kolonne M: Kommentarer
Her kan du legge inn navnet på personer du ikke finner i nedtrekksmenyen i kolonne 1 eller annen viktig informasjon du ikke får lagt inn i de andre kolonnene.
Estimat på antall studenter og grupper
Dette er estimater, ikke nødvendigvis vedtatte rammer.
Emne | Antall grupper | Antall studenter per gruppe | Antall studenter |
| STV1100-1400 | n/a | 300 | |
| STV1010 | 14 | 22 | 308 |
| STV1XXX | n/a | n/a | 100 |
| STV20XX | 2 | 22 | 40 |
| STV21XX-25XX | 5 | 22 | 120 |
| STV3090 | 7 | 16 | 112 |
| OADM1001 | 3 | 22 | 66 |
| OADM2100 | 3 | 22 | 66 |
| OADM3090 | 3 | 16 | 48 |
| INTER1000 | 5 | 18 | 90 |
| INTER2000 | 5 | 16 | 80 |
| INTER3090 | 4 | 16 | 64 |
| STV4021 | 8 | 16 | 128 |
| STV4022 | 6 | 23 | 138 |
| STV4911 | 9 | 15 | 135 |
| STV4992 | 100 | ||
| PECOS4096 | 22 | ||
| PECOS4022 | 2 | 30 | |
| PECOS4025 | 2 | 30 | |
| STV4030A | 2 | 40 | |
| STV4030B | 4 | 80 | |
| STV4030C | 1 | 20 | |
| STV4031-32 | x | 30 | |
| STV41XX-4599 | 40 | ||
| STV9XXX | Spør phd- koordinator |
Eksempel på et emne med skoleeksamen og seminar
Åpne bilde i ny fane for å få full størrelse.
