1. Egenevaluering
Mandat
Evalueringspanelet utarbeider en rapport der kvaliteten i ph.d.-programmet evalueres og eventuelle behov for endringer eller videreutvikling av programmet identifiseres. Panelet skal vurdere om det er sammenheng mellom innholdet i ph.d.-programmet og beskrevet læringsutbytte. Panelet bes vurdere om ph.d.-programmet understøtter fakultets strategi (strategi 2030).
Andre sentrale temaer i evalueringen er ph.d.-programmets arbeidslivsrelevans, internasjonalisering, læringsmiljø, veilederopplæring, integrering av ph.d.-kandidater i nasjonale og internasjonale fagmiljøer, infrastruktur samt ph.d.-kandidatenes gjennomføringsgrad. Panelet har muligheten til å be fakultetsadministrasjonen om utfyllende statistikker og oppklarende tilleggsinformasjon ved behov.
Egenevalueringen skal også omfatte en gjennomgang av fagmiljøet i lys av de kvantitative kravene i NOKUTs studietilsynsforskrift (§2-2. Krav til fagmiljø) og prinsippene i EUs Charter & Code som UiO er forpliktet til gjennom utmerkelsen ‘HR in excellence’.
Fakultetet ber evalueringspanelet ta en vurdering om eventuell tilleggsdokumentasjon eller statistikker som bør fremlegges for det eksterne evalueringspanelet utover det vedlagte bakgrunnsmaterialet.
Bakgrunnsmateriale
- Forskerutdanningsmeldinger (FORM)
- Ph.d.-kandidatundersøkelser
- Godkjente referater fra ph.d.-programrådsmøter
- Godkjente referater fra DOKA-nettverket (ph.d.-administrativt nettverk ved fakultetet)
- Ph.d.-programmets nettsider (https://www.mn.uio.no/forskning/phd/)
- UiOs kandidatundersøkelse 2018 (Rambøll) (ph.d. ved MN-fakultetet)
- Ekstern evaluering av felleskurset i etikk og vitenskapsteori (2017)
- LINKs universitetspedagogiske utdanningsprogram
- Dialogsmøtereferater
- Strategi 2030
- Rapport fra karrierestøtteprogrammene ved MN 2020
Tidligere egenevaluering
2. Ekstern evaluering
Studieprogrammene skal gjennom en ekstern periodisk programevaluering hvert sjette år. Programrådsleder har ansvar for å igangsette evaluering av helheten i programmet. Sammensetning av evalueringspanelet er regulert i § 5 kvalitetssystem for utdanningsvirksomheten ved Universitetet i Oslo. Den eksterne bedømmelseskomiteens primære oppgave er å vurdere det vitenskapelige kvaliteten på ph.d.-utdanningen i lys av internasjonale standarder. Fokus for evalueringen er inntaks-, prosess-, og resultatkvalitet. Fakultetet utarbeider et mandat.
Mandat
Evalueringspanelet skal utarbeide en rapport der kvaliteten i ph.d.-programmet evalueres og eventuelle behov for endringer og videreutvikling av programmet identifiseres. Den eksterne bedømmelseskomiteens primære oppgave er å vurdere den vitenskapelige kvaliteten på ph.d.-utdanningen i lys av internasjonale standarder.
Panelet bes spesielt:
- Vurdere kvaliteten på fakultetets interne periodisk programevaluering av ph.d.-programmet
- Evaluere programmets samlede effektivitet, inkludert organisering, ledelse og kommunikasjon
- Evaluere programmets gjennomføringsgrad og om tiltak som forbedrer rekruttering, forhindrer frafall og bedrer veilederkompetansen på fakultetet er tilstrekkelig
Basert på egne erfaringer bes panelet komme med konkrete forbedringsforslag. Sentrale temaer i ph.d.-programmet er arbeidslivsrelevans, internasjonalisering, læringsmiljø, veilederopplæring, integrering av ph.d.-kandidater i nasjonale og internasjonale fagmiljøer, infrastruktur, ph.d.-kandidatenes gjennomføringsgrad, samt om ph.d.-programmet understøtter fakultets strategi (strategi 2030).
Panelet har muligheten til å be fakultetsadministrasjonen om utfyllende statistikker og oppklarende tilleggsinformasjon ved behov.
Bakgrunnsmateriale
- Intern periodisk egenevalueringsrapport
- Forskerutdanningsmeldinger (FORM)
- Ph.d.-kandidatundersøkelser
- Godkjente referater fra ph.d.-programrådsmøter
- Seminarer for ph.d.-utvalget
- Godkjente referater fra DOKA-nettverket (ph.d.-administrativt nettverk ved fakultetet)
- Ph.d.-programmets nettsider (https://www.mn.uio.no/forskning/phd/)
- UiOs kandidatundersøkelse 2018 (Rambøll) (ph.d. ved MN-fakultetet)
- Ekstern evaluering av felleskurset i etikk og vitenskapsteori (2017)
- LINKs universitetspedagogiske utdanningsprogram
- MNs e-læringmodulen om ph.d.-veileding
- Dialogsmøtereferater
- Strategi 2030
- Rapport fra karrierestøtteprogrammene ved MN 2020
Komiteen kan etterspørre annen type dokumentasjon enn det som står her, dersom det er behov for det.
Honorar
NOK 22500 per medlem.