Ny studieretning
Nettgruppa i AKS oppretter nye studieretningsmapper ved behov, kontakt nettredaktor@uio.no
Skal innhold ligge på programmet eller på retningen?
Hopp til avsnitt om hva som skal ligge hvor.
Studieretningsmappa
Tittel:
- Navnet på studieretingen.
FS-studieretningskode:
- Skriv inn FS-studieretningskoden (f.eks. LITF).
Statuselement for studieretninger
- Under arbeid = studieretningen ligger i kladdemappen, og vises ikke på uio.no.
- Aktivt = studieretningen er publisert og tilbys studenter.
- Under utfasing = tar ikke opp nye studenter, men det går fremdeles studenter på studieretningen og nettsiden skal derfor være tilgjengelig.
- Videreført = tar ikke opp nye studenter, men det går fremdeles studenter på studieretningen og nettsiden skal derfor være tilgjengelig. Fagområdet tilbys i en ny studieretning.
- Nedlagt = ingen studenter går på studieretningen lenger (ikke publisert).
Se rutine for å endre status når et program eller en studieretning.
Studieretnings-index
Ingen andre felt skal fylles inn på index-siden
- Menypunkter: De faste menypunktene dukker opp automatisk når mappene er publisert.
- Kontaktboksen på forsiden til studieretningen hentes automatisk inn fra programmappen. Det er ikke mulig å lage en egen kontaktboks bare for studieretningen, og studieretningene skal heller ikke ha egen kontaktside.
- Studieretninger blir automatisk listet opp på programforsiden hvis de fyller følgende krav:
- status-elementent er stilt til «aktivt»
- FS-programkode er fylt ut på programmappa
- FS-studieretningskode er fylt ut på studieretningsmappa
Studieretninger som har status «videreført» eller «under utfasing» vises også på forsiden, men under «Studieretninger som ikke tar opp nye studenter».
Programnivå vs. studieretningsnivå
Hovedutfordringen for programmer med studieretninger er å finne en hensiktsmessig fordeling av innhold mellom program- og studieretningsnivå. Anbefalingen er å holde programbeskrivelsen på et overordnet nivå, og beskrive detaljene på hver enkelt studieretning.
Unngå dobbeltpubliserering (samme innhold på program og retning). Legg innholdet på det ene nivået, og legg til lenke fra det andre. Tenk at det skal være lett å finne informasjon både hvis man kommer direkte til en studieretning (f.eks. fra Google) og hvis man starter på programmet.
Hvorfor velge dette studieprogrammet?
- Fullstendig både på program- og studieretningsnivå, og i hht. skriveveiledningen.
- På programsiden: Informer om når man velger studieretning og list opp studieretningene med lenker.
Hva lærer du?
- Overordnet beskrivelse med lenker videre til utdypende beskrivelser på studieretningene.
Søknadsfrist og opptak
Hvis man søker direkte til studieretningene:
- På programsiden:
- Velg fellestekst som henviser til studieretningene under "Opptak: Metode (Grunnstudier og norsk master)"
- Lag lenke til Søknadsfrist og opptak på studieretningene
- På studieretningssiden:
- Fyll ut hele siden med fellestekster og evt. fritekster.
Hvis man søker direkte på programmet og velger retning under veis:
- På programsiden:
- Fyll ut hele siden med fellestekster og evt. fritekster.
- På studieretningssiden:
- Velg fellestekst som henviser til programsiden under "Opptak: Metode (Grunnstudier og norsk master)" og legg inn lenke til programsidens Søknadsfrist og opptak.
- Ikke fyll ut noe annet på studieretningssiden.
Oppbygging og gjennomføring
- Skisser overordnet struktur i programmet kort
- Lenk videre til Oppbygging og gjennomføring for hver studieretning m. utdypet info.
- Velg bort fellestekstene nederst på programsiden, men sørg for at alle er fylt ut på studieretningsnivået.
Studieopphold i utlandet
- Vurder ut fra programmets egenart: er videre utvekslingsmulighetene forskjellige pr. studieretning eller er de felles for programmet? Beskriv på den av de to nivået som er mest naturlig og lenk fra det andre nivået.
- Fjern avsnittet med lenke til sentrale sider om utveksling fra det nivået som er tomt, men sørg for at den er på plass på det nivået/den siden som har innholdet.
Jobb og videre studier
- Vurder ut fra programmets egenart: er videre studiemuligheter og jobbmulighetene forskjellige pr. studieretning eller er de felles for programmet? Beskriv på den av de to nivået som er mest naturlig og lenk fra det andre nivået.
- Fjern avsnittet med lenke til sentrale sider om karriere fra det nivået som er tomt, men sørg for at den er på plass på det nivået/den siden som har innholdet.