Hvorfor emneevaluering?
Emneevaluering er en del av UiOs kvalitetssystem for utdanning og skal sikre systematisk utvikling av undervisning, studiekvalitet og læringsmiljø.
Formålet med emneevaluering er å:
- gi studentene en reell mulighet til å gi tilbakemelding på undervisningen
- sikre systematisk arbeid med studiekvalitet og læringsmiljø
- bidra til utvikling av undervisnings- og vurderingsformer samt faglig innhold
Evalueringen skal omfatte vurdering av:
- emnets læringsutbytte
- undervisningsformer og organisering
- læringsmiljø
- studentenes arbeidsinnsats
- eventuelle vurderingsformer
Hva evalueres?
Forelesninger
- Emnet evalueres normalt i siste forelesning i emnet eller i avsluttende bolk/forelesningsrekke.
- Tidspunkt kan justeres dersom annet passer bedre for emnet.
Kursundervisning
- Kurs kan evalueres etter initiativ fra kurslærer.
- Det er frivillig å gjennomføre kursevaluering; se egen nettressurs for forslag til opplegg og spørsmål.
Når og hvordan gjennomføres evalueringen?
Tidspunkt
- Emneevalueringen gjennomføres vanligvis i siste forelesning i rekken, etter pausen.
- For emner med delte forelesningsrekker avtales tidspunkt lokalt mellom faglærere.
Gjennomføring
- Studentene besvarer et digitalt spørreskjema.
- Faglærer setter av tid i undervisningen til at studentene kan svare.
Spørsmål i evalueringen
- Evalueringen inneholder 7 standardspørsmål; 5 lukkede (skala 1–5, der 5 er best) og 2 åpne spørsmål.
- Spørsmålene har hovedvekt på undervisningskvalitet, læringsutbytte og læringsmiljø.
Fra og med vår 2026 kan faglærere/emneansvarlige legge til 1–2 egne spørsmål per emne.
Hva skjer med resultatene?
Fag-/emneansvarlig gjennomgår resultatene og reflekterer særlig over:
- om det er grunnlag for og mulig å gjøre endringer i emnet basert på tilbakemeldingene – og hvorfor/hvorfor ikke
- hva som har fungert godt og bør videreføres eller styrkes
- hva som ikke har fungert etter hensikten og bør forbedres
Resultatene brukes både til eventuelle underveisjusteringer og til planlegging av neste emnegjennomføring.
Fakultetet avsetter én klokketime i timeregnskapet per emne til arbeid med analyse og oppfølging av emneevalueringen.
Hvordan publiseres oppsummeringer?
Emneansvarlig utarbeider en kortfattet oppsummering som inneholder:
- studentenes viktigste tilbakemeldinger
- faglærers vurdering av kvaliteten i emnet
- eventuelle justeringer som er gjort på bakgrunn av evalueringen
- muligheter for videre utvikling av emnet
Oppsummeringen skal deles med:
- emneeier
- studentene, via kunngjøring i Canvas, senest én uke etter at evalueringen er gjennomført
Oppsummeringen inngår i fakultetets systematiske kvalitetsarbeid og brukes i årlige oppfølgings- og planleggingsprosesser.
Ansvar
Faglærer/emneansvarlig
- sørger for at evalueringen gjennomføres i undervisningstiden
- analyserer resultatene og gir tilbakemelding til studentene
Studieårsansvarlig/programleder
- følger opp emneevalueringene i samarbeid med faglærere/emneansvarlige
- bidrar til at funn fra evalueringene brukes i videre planlegging av studietilbudet
Studieadministrasjonen
- tilrettelegger for gjennomføring av evalueringene
- gir faglige og praktiske råd og støtte til faglærere og studieprogramledelse
Oppfølging
- Resultatene fra emneevalueringene diskuteres i relevante lærermøter og brukes aktivt til å forbedre undervisning, vurderingsformer og læringsmiljø.
- Studieårsansvarlig og faglærere møtes i starten av hvert semester for å planlegge oppfølgingstiltak.
- Instruks for undervisningsledelse gjelder (se «Instruks for undervisningsledelse og undervisere»).
Nettressurser
Relaterte dokumenter
- Instruks for undervisningsledelse og undervisere ved Det juridiske fakultet
- Kvalitetssystemet ved UiO
Kontakt
Har du spørsmål om emneevaluering?
Kontakt: Morten Slind Olsen, Seksjon for studiekvalitet.