Universitetsstyret har vedtatt at alle emner og programmer skal ha et kvalitetssystem for utdanningsvirksomheten som skaper og sikrer høy kvalitet på det aktuelle studietilbudet. Kvalitetssystemet skal bidra til at målene for utdanningsvirksomheten og læringsmiljøet realiseres.
.jpg)
I tillegg til drift av studiene, foregår kvalitetssikringsarbeidet ved IPED i form av emneevalueringer hver gang emnet tilbys, programevalueringer og arbeid med oppfølging av innhentede tilbakemeldinger.
Undervisningsleder, administrativ studieleder og studieadministrativt ansvarlig for kvalitetssikring ved IPED samarbeider tett for å holde studiekvalitet på dagsordenen.
Roller og ansvar i kvalitetssystemet
Utover UV-fakultetets egne rutiner for kvalitetsarbeid (se rutiner) har IPED på denne nettsiden en lokal oversikt over vår fordeling av roller og ansvar i kvalitetssystemet. I tillegg har IPED en utfyllende oversikt over organ og instanser som er del av ledelsen og styring av instituttet.
Instituttleder
I tilknytning til studiekvalitetsarbeidet, har fakultetet beskrevet instituttleders ansvar slik.
Undervisningsleder
Utover det UiOs systembeskrivelse skriver om utdanningsleders rolle, har IPED beskrevet rollen slik.
Programrådet
Utover fakultetets beskrivelse av programrådet, behandler programrådet for studier ved IPED de faglige rammene, viktige prioriteringene og opplegg for kvalitetssikring og utvikling av programmene. Programrådet har det overordnede ansvaret for kvaliteten på programmene og har som fast post å gjennomgå de periodiske evalueringene fra de aktuelle emnene.
Programlederrollen, slik den er beskrevet i systembeskrivelsen, er ved IPED fordelt mellom undervisningsleder og nivåkoordinator.
Nivåkoordinator - master
IPED beskriver nivåkoordinators rolle og ansvar slik. Ved IPED har nivåkoordinator en viktig rolle i arbeid med programevalueringer. Undervisningsleder leder evalueringsarbeidet og involverer nivåkoordinator i prosessen.
Programlederrollen slik den er beskrevet i systembeskrivelsen, er ved IPED fordelt mellom undervisningsleder og nivåkoordinator.
Emneansvarlig
Utover punktene i UiOs systembeskrivelse, har IPED beskrevet emneansvarliges rolle i kvalitetssikring av studietilbudet slik.
Studieadministrasjonen
Studieadministrativt ansvarlig for kvalitetssikring ved IPED har en viktig rolle i den praktiske gjennomføringen av kvalitetsarbeid og tilrettelegger for samarbeid. Instituttet har utpekt en person i studieadministrasjon med ansvar for kvalitetssikring av studiene. Vedkommende samarbeider tett med undervisningsleder og studieleder.
Studieadministrativt ansvarlig for kvalitetssikring har en viktig koordinerende funksjon i gjennomføring og oppfølging av emne- og programevalueringer.
Etter gjennomgang av emneevalueringer i programrådet, leser studiekonsulentene disse og bistår emneansvarlige med nødvendige endringer i tråd med gjeldende rutiner og frister.
Alle emneevalueringer tilgjengeliggjøres for studentene som har deltatt. Oppsummeringene legges ut i UVs lokale webløsning, slik at evalueringene er lett tilgjengelige for studenter, søkere, emneansvarlige og andre interessenter.
Studentrepresentant
IPED har studentrepresentanter i følgende fora
- Valgstyret
- Programrådet
- Instituttstyret
- Opptakskomiteer
I tillegg, har Fagutvalget jevnlige møter med instituttledelsen.
Hensikten er å fremme studenters medbestemmelse.
Emneevaluering
Formålet med evalueringen er å la studentene komme med tilbakemeldinger om emneinformasjon, undervisningsaktiviteter og læringsprosesser og å vurdere behovet for justeringer underveis i emnet. I UiOs kvalitetssystem, er ansvaret til emneansvarlig beskrevet.
Alle emneevalueringer skal oppsummeres i et kort dokument som sendes til undervisningsleder til en gitt frist. Oppsummeringen gjennomgås av Programrådet og du skal dele den med de som har bidratt til den. Det kan gjøres på ulike måter. Eventuelle endringer følges opp av emneansvarlig.
Se interne UiO-nettsider om emneevaluering og verktøykasse for studentevaluering.
I et utvidet møte i studieutvalget tas kvalitetsarbeidet opp som eget tema. Undervisningsleder ved IPED deltar i møtet og informerer om vårt arbeid med kvalitetssikring av vårt studietilbud, hvilke grep som er gjort og planer fremover.
Programevaluering
Innenfor en seksårsperiode skal det foretas en evaluering av helheten i hvert program. IPED sikter etter å sette i gang med evalueringsarbeidet fire år etter forrige evaluering slik at evalueringen ferdigstilles innen seks år.
Under er en oversikt over ferdigstilte, pågående og fremtidige programevalueringer.
| Bachelor i pedagogikk | Master i pedagogikk | Master in Education |
|---|---|---|
| 2021 | 2022 | 2025 - 2027 |
| 2025 - 2027 | 2026 - 2028 | |
| 2031 - 2033 | 2032 - 2034 |
Se interne UiO-nettsider om programevaluering.
Gjennomførte programevalueringer
Bachelor i pedagogikk: 2006 (selvevaluering), 2007 (ekstern evaluering), 2011, 2020 (egenevaluering)
Master i pedagogikk 2020-2022